2020年，在县委、县政府的正确领导下，在上级教育部门的精心指导下，永清县教体局紧紧围绕中心，服务大局，认真贯彻落实中央和省、市、县关于教育工作的部署要求，牢固树立“育人为本、提高质量、改革创新、促进公平”的理念，坚持以办人民满意教育为宗旨，扎实推进教育振兴工程，城乡办学条件得到改善，教育事业健康发展。

　　一、党建工作抓实抓牢

　　永清县教育和体育局在永清县委的正确领导下，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，不忘初心，牢记使命，围绕中心，服务大局，以政治建设为统领，全面推进局党组的政治、思想、组织、作风和纪律建设，不断提高党组织的建设水平。

1、理论建设用实劲。

　　局党组把政治理论学习放在党建工作的首位，以党委中心组理论学习为龙头，在全县教育系统广泛开展了学习型机关、学习型校园的创建活动。制定出台了密切联系教育工作实际、将理论学习与师德师风建设、廉政建设、机关作风和效能建设紧密结合的《教育系统党员及干部政治理论学习制度》，形成了真学、常学、善学、深学的好风气，不断增强学习则强、学习则优的理念。通过加强学习，将全体教育工作者的积极性和创造性引导到了运用新理论、新知识、新方法丰富头脑、指导实践、推动教育各项工作上来，提高了党员干部队伍和教师队伍的整体素质，进一步增强了全县教育系统干事创业的责任感和紧迫感，形成了一个目标一股劲，一个意志一条心的工作局面。

2、作风建设出实招。

　　局党组大力加强机关效能建设，着力推行并积极落实“四制”(即:岗位责任制、首问责任制、公文督办制、绩效考核制)，要求机关工作人员始终坚守“一起立、二问好、三让座、四倒水、五谈事”的待人规范和“四要”工作规范(即:人要精神、物要整洁、说话要和气、办事要公道)。着力推进师德师风建设，印发了《教职工队伍建设方案》、《中小学教师职业道德规范》、《师德师风建设实施办法》等规范性文件，建立和完善了师德师风建设水平评估体系和奖惩机制。明确将师德师风考评纳入《教师年度考核办法》中，实行师德考核一票否决制。通过一系列的举措，扎实地做好了教职工的思想政治工作，提高了师德师风师能。

3、组织建设求实效。

　　局党组进一步加强了对学校党建工作的指导和考核，实行党委中心组成员联系支部制度，把抓学校党建工作情况纳入了党委班子成员考核内容，坚持每月召开党委会议，采取“一听、二查、三看、四评”的方式，不断强化党支部目标管理考核，每月组织人员对学校党建工作进行地毯式督查和考评，发现问题及时指导，及时整改。与此同时，严格规范了党建工作程序。按照培训制、票决制、公示制和责任制的要求，严肃认真的做好了党员发展工作，注重将教学业务骨干培养发展成党员。此外，还认真做好了统战和宣传工作，通过座谈、走访、慰问的形式，关心及了解党外人士思想、学习、工作和生活情况，并就本系统的有关发展规划、决策方案、项目建设等重大事项，邀请党外代表人士参加情况通报会和座谈，听取他们的意见建议。

　　二、教师队伍素质日益提升

1、师生师风建设成绩显著。

　　按县教体局统一部署，组织多场师德风采征文和优秀教师事迹演讲活动。9月12日，在县委大会议室，组织召开的优秀教师代表汇报会上，全国模范教师范娜老师做了《植根美丽乡村，幸福三尺讲台》的报告，全县四套班子领导和县直单位一把手认真聆听，受到极大鼓舞，并表示一定向优秀教师学习，努力做好本职工作。9月28日，在县一中召开师德工作报告会，全县500名教师参加，来自我县各学校的7位优秀教师代表，向大家讲述了自己的动人事迹，让全县教师受到一次精神洗礼。全县各中小学校，也在教师节前夕，组织不同的报告会和演讲，通过活动，树立各学校优秀教师典型形象，使每所学校都有自己的典型，都有本校的榜样，通过典型带动，让教师爱岗敬业精神蔚然成风。

2、教研团队充实壮大。

　　在原有15名教研员的基础上，分学段、分学科遴选兼职教研员150 名，建立教研信息平台。11月份，各学区组织公开观摩课活动29场，56名教师授课，参与教师达500余人。12月20日，邀请市局4名专家对全县260名教职工进行了基础教育改革集中培训。

3、“三名”工程扎实推进。

　　遴选首批名师、名校长、名班主任各10名，制定出台《考核办法》;11月26日-12月5日，举办三期培训班，邀请国内18名教育专家线上授课，参加培训的校长、教师、班主任330余人。在廊坊市中小学班主任基本功大赛中，我县选手分获小学组、中学组一等奖，范娜、马越两位老师参加全市先进事迹报告会，获得一致好评。

4、校长队伍士气高涨。

　　各校通过“一班岗、一堂课、一批业务交流、一次家长座谈会”等系列举措，各校校长从“行政管理”转型为“业务指导”，团结带领广大师生共同打造“家、校、社”共育良好环境，社会反响良好。

5、加强新时代乡村教师队伍建设。

　　经过综合考察评比，完成培养县级中小学学科名师100人。

6、完善技校绩效工资机制。

　　充分发挥绩效工资的激励作用，制订《永清县教育和体育局关于进一步做好教育系统绩效工资考核分配工作的指导意见》，经多轮讨论通过，已经正式下发执行。

7、稳步推进全县教师队伍“县管校聘”管理体制改革，

　　完成年度10名校长、100名义务教育学校教师轮岗交流活动。

　　四、教育教学管理日臻完善

（一）规范学前教育管理

1、以贯彻落实幼儿园《纲要》为主线，依照农村示范园标准，加大对农村园、市级示范园的规范管理，提升幼儿园办园水平，全面规范发展县域内学前三年教育。

2、加大招生力度，使幼儿入公办园率达到53%。

3、各园深入开展“一无、二防、三取消”活动。一无即无学前班;二防即防止学前教育小学化倾向、防止教学知识技能超前化，加强园校合作，确保幼儿平稳升入小学;三取消即讲台、书包、和书面作业活动。

4、计划利用明年暑假时间对全县幼儿教师进行业务培训，提高幼教师资队伍业务能力。

（二）加强班主任队伍建设

　　1.加强培训和经验交流。一是组织班主任教师参加市局组织的班主任素质大赛，参赛的三名选手中，靳雪萍、张越两名教师分别获得第一名和第三名的好成绩。同时积极参加市局组织的班主任培训班，学习掌握班主任工作的基础理论知识;二是召开班主任经验交流会，利用暑假时间邀请优秀班主任介绍工作的经验和方法，通过交流借鉴，提高班主任的业务水平。

      2.在全县中小学中开展名班主任的评选活动，评选出了首批10名“名班主任”，成立了名班主任工作室，举办“名班主任”培训班，各项相关活动陆续开展。

（三）德育工作

　　1、深入开展 “三爱” 教育即：“爱学习、爱劳动、爱祖国”; “三节”教育即：节水、节电、节粮和“三勤”教育即：“勤奋学习、勤快劳动、勤俭爱国”。

　　2、开展 “向国旗敬礼”等主题教育实践活动。

　　3、抓好主题班团队会、升旗仪式、读书征文、演讲比赛、重要纪念日庆祝、社会实践活动等主题德育系列活动。

　　4、加强对学生进行养成教育的培养，要求各科任教师将此项工作渗透到日常的教育教学工作中，加强了督导检查和评比，树立了一批养成教育先进学校和先进学生个人，以达到典型示范的作用。

（四)加强学校管理，提升素质教育发展水平。

　　1、加强学校常规管理，落实学校管理规程，实现学校管理五化，即规范化、精细化、制度化、人文化、科学化，切实提高学校管理水平。

　　2、以办学特色创建为抓手，推进学校内涵建设，提升学校办学品位。

(五)外来务工子女就学工作

　　1、制定《永清县教育和体育局关于2021年中学校招生工作实施意见》，明确外来务工子女享受同等受教育政策。利用家长会、教师培训会或班、团、队等活动时间，对相关政策大力宣。

　　2、合理安排外来务工子女就读，本着就近入学的原则，安排其在居住地附近的学校就读，享受与本地学生同等的待遇，同时教育和体育局不定期的对此项工作进行检查，确保政策落到实处。

　　3、各校成立帮扶小组，对这部分学生进行学习上的帮助，生活上的照顾，使他们感受到班级的温暖，确保他们顺利完成九年义务教育。

(六)弱势群体教育工作

　　1、利用家长会等形式，大力宣传留守儿童和孤儿的相关政策，使全社会对这部分学生有一个充分的了解，并加以关注、关爱。

　　2、各单位建立留守儿童档案，定期向这些儿童的监护人或家长通报其成长情况，形成学校、家庭共同教育的局面。同时安排教师与留守儿童交流谈心，提高亲密信赖程度，给予更多关爱和正面引导，班内同学成立帮扶小组，关心、照顾这些学生，使他们感受到集体的温暖。

　　3、对于新增孤儿，按照学生意愿安排就读，同时积极争取低保等各方面的救助，确保他们顺利完成九年义务教育。

（七）控辍保学工作

　　1、建立稳定的家校联系制度。各校定期组织班主任和任课教师进行全员家访，传授家庭教育知识，提高家庭教育质量，杜绝因家庭教育不足而辍学现象的发生。坚持每学期至少一次的“家庭教育活动”。及时召开家长座谈会，进行家庭教育讲座。切实杜绝因“厌学”而辍学的现象发生。

　　2、建立学困生帮扶、辍学责任追究制度。建立健全帮扶制度，严格落实 “七长”责任制和责任追究制度。

　　3、实施依法控辍。各级各类学校充分利用板报、橱窗、广播、教职工大会、家长会、学生大会、宣传单等各种形式宣传义务教育法，实施依法治教、依法办学、依法控辍。

（八）语言文字工作

　　1、举办经典诵读比赛和规范汉字书写大赛。通过诵读经典诗歌，讴歌伟大的祖国、伟大的中华民族，集中展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

　　2、利用推普宣传周和推普宣传月的时机，开展语言文字宣传和指导，确保各单位用语用字的规范，引导全县人民“讲好普通话，写好规范字”。

（九）关工委工作

　　1、在全县中小学中广泛开展读书教育活动，深入开展主题教育和征文活动，对突出的单位、教师和学生进行表彰。

　　2、充分发挥“五老”队伍(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)独特的政治、经验等优势，提高对关工委工作的认识，增强支持配合关工委工作的自觉性和主动性。

（十）高中学校招生、考试工作

　　一是组织完成2021年高中学考和信考工作;二是完成高中学籍工作;三是顺利完成高中招生工作。

（十一）课后服务工作

　　根据上级文件要求，结合我县实际，制定了永清县教体局《关于做好小学生校内课后服务工作的实施意见》。狠抓工作落实，收到显著的效果。

　　1.加强领导，落实责任。各学校成立了相应的组织，并结合本校实际，制定学生课后服务工作方案，满足学生的各项需求。

　　2.健全机制，保障安全。学校把学生安全管理放在做好校内课后服务的首位，建立完善校内课后服务的安全管理制度，明确服务人员责任，加强对师生安全意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，切实消除在场地、设施设备、消防、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。

　　3.加大宣传力度

　　各校通过板报、宣传栏、电子屏等形式，宣传课后服务的意义，同时，通过班级微信群等形式，向家长讲明国家政策以及校外午托等机构对学生造成的危害等，提高家长的认知程度，促进工作的开展。

　　4积极开展活动

　　一是依托本校社团的优势，组织学生开展了课外活动，帮助了学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践;二是组织学生完成课后作业，减轻家长的负担;三是加强爱国主义教育。组织学生观看爱国主义影片等，培育和践行社会主义核心价值观。秋季开学后，全县各中小学全面开展“课后服务”工作，参与学生28952名，参与率达到80.6%，实现全县中小学“课后服务”全覆盖，受到家长和社会好评。

（十二）托管服务工作

　　为增强教育服务能力，满足学生家长的实际需求，结合我县实际，制定出台了《永清县教育和体育局关于在县城国办小学试点开展学生暑期托管服务工作的实施方案》，县城学校按照文件精神进行了宣传和发动，根据学生及家长自愿原则于暑期开展了相关工作，反响良好。

（十三）“五项管理”工作

　　为促进学生身心健康发展,永清县教育和体育局根据上级文件精神，出台了加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质(体艺室)等“五项管理”的通知。各学校相继成立组织，明确责任，狠抓落实，通过学校、老师共同努力，“五项管理”工作效果显著。

（十四）治理大班额工作

　　一是出台招生工作实施意见，明确不能新增55人以上的大班额;二是加大招聘力度，2021年3月，将招聘的97名教师全部充实到教学一线，缓解了师资压力，减少了大班额问题;三是加大督导检查力度，严防大班额情况发生。

（十五）

　　校外培训机构治理专班连续7次对全县39家校外培训机构开展排查和联合执法，对其中31家违规开展学科培训的机构，下达了《专项治理检查通知书》，并及时予以关停，在全县营造浓厚的治理工作氛围，达到预期效果。同时设立“双减”工作热线电话和举报邮箱，接受社会监督和举报。

（十六）扎实开展校园安全法治工作

　　为落实学校各项安全管理工作，要求各级学校严格落实安全岗位责任制，按照“党政同责、一岗双责、失职追责”和属地监管的原则，全面落实学校安全责任和监督管理措施，切实增强广大教职工安全防范意识。

1、编制《永清县教体局安全生产指导手册》，进一步规范和指导学校的安全生产工作。结合实际深入分析学校安全规律特点，超前研判可能出现的各种安全风险，制定了有针对性的管控措施，全力抓好各项防控措施落实情况，严防各类事故发生，确保校园安全稳定。

2、加大校园安全检查督导，按照包联分工要求，定期到校(园)指导、检查安全工作落实情况。协助所包乡镇、学校做好安全监管工作，定期听取安全工作汇报，定期深入所包乡镇、学校全面排查安全隐患，协助基层学校解决安全工作中的具体问题，完善“五个百分百”措施，筑牢校园安全防范底线。

4、制定《永清县校车安全管理专项整治工作方案》，加大校车联合整治力度，确保校车安全运行。

5、做好普法宣传工作，多次聘请司法部门到中小学校开展“法治进校园”活动，加强师生法治教育，增强法制观念，牢固树立学法、懂法、用法、守法思想。