线志威、商庆梅委员：

　　您们提出的“关于加强新时代青少年思想道德建设的建议”已收悉，现答复如下：

　　青少年思想道德建设是关系民族未来发展的基础性工程，我县教体部门坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进教育领域德育工作。

　　一、健全工作机制，夯实德育根基。成立以校长为组长、德育副校长牵头、班主任与学科教师协同的德育工作领导小组，动态优化队伍结构，补充新生力量。推行“双肩挑”制度，将德育工作纳入教师考核评优体系，设立专项表彰机制，通过定期开展师德师风、德育方法等专题培训，全面提升教师德育工作能力。

　　二、深耕校园文化，厚植德育沃土。以社会主义核心价值观和中华优秀传统文化为核心，打造浸润式校园文化，校园内布置领袖人物画像、民族精神主题展牌，营造浓厚文化氛围;常态化开展演讲、艺术展演、体育竞赛等学生喜闻乐见的文体活动，丰富精神生活。同时，充分利用橱窗、宣传栏、黑板报等弘扬正能量，抵制不良思想文化侵蚀，引导校园文化健康发展。

　　三、科学规划体系，构建德育闭环。遵循青少年身心发展规律与社会发展需求，系统制定各学段德育目标与实施路径。针对不同年龄学生认知特点，开发分层德育课程、编写特色教材，将“五爱”教育、文明习惯养成、价值观塑造等内容有机融入教学。建立衔接贯通的德育评价体系，同步推进传统经典教育，通过《三字经》、《弟子规》等读物学习，传承中华传统美德。

　　四、深化主题教育，筑牢精神支柱。以爱国主义教育为核心，以近现代史和国情教育为载体，构建梯度化教育序列。各中小学开发具有地域特色的爱乡爱国校本教材，厚植学生家国情怀;开展集体主义实践活动，组织学生参与校外文明创建;强化社会主义核心价值观教育，引导青少年将个人成长与国家命运紧密相连，自觉维护社会稳定。

　　五、凝聚育人合力，构建协同网络。构建学校、家庭、社会“三位一体”德育网络。学校定期开展家访、家长会，建立家校沟通平台，动态掌握学生思想动态;主动对接关心下一代协会、校外辅导员等社会力量，邀请其参与校园德育活动，形成教育合力，共同护航青少年成长。

　　六、强化实践育人，提升德育实效。坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，将劳动教育纳入学校常规工作，建立劳动实践考核机制。结合法定节日、纪念日，开展主题教育活动，组织座谈会、演讲比赛等;常态化开展社会调查、公益服务、爱国主义教育基地研学等实践活动，并通过军训强化纪律意识与意志品质。同时，完善实践活动管理评价体系，确保教育目标精准落地。

　　七、发挥“五老”优势，传承红色基因。加强老干部、老战士、老专家、老教师、老模范组成的“五老”队伍建设，邀请“五老”走进校园开展主题报告、故事分享等活动，发挥其政治优势、经验优势和威望优势，激发全社会关心青少年成长的积极性，为青少年思想道德建设注入精神力量。

　　下一步，我县将持续深化德育改革创新，优化资源配置，完善工作机制，以更丰富的形式、更扎实的举措推进青少年思想道德建设。

　　感谢您们对我们工作的关心和支持。